RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Oggi vi lascio le ultime attività di quest'anno! "Ciao amici", pag. 36 e "E' finita la scuola", pag. 52.

Un abbraccio 

M.a Paola

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Con le attività di settimana scorsa abbiamo terminato il programma. Vi lascio il " solito" compito delle vacanze. Quest'anno molto probabilmente sarà più difficile farlo! Se andrete in qualche luogo nuovo per le vostre vacanze vi chiedo di guardarvi intorno e scoprire i luoghi che hanno a che fare con la religione!

Un abbraccio

M.a Paola

Viva il tricolore!

Buongiorno, bambini; come sapete, lunedì e martedì saranno giorni festivi perché il 2 giugno si festeggia la Repubblica d'Italia. Repubblica vuol dire che non sono né un re, né una regina a governare il nostro Paese, ma è un gruppo di persone che non hanno privilegi rispetto al resto del popolo e quindi qualunque cittadino onesto e preparato può aspirare a diventare un governante.

Magari, un giorno, uno di voi lavorerà in Parlamento o diventerà un Ministro...

Come vi spiegava la maestra Silvana, il popolo italiano scelse questa forma di governo il secolo scorso attraverso una votazione chiamata plebiscito. Se volete saperne di più, andate a leggere il post appositamente creato per voi sulla storia della nostra Repubblica: lo troverete sotto l'etichetta Proposte per tutte le classi.

La maestra Silvana ed io vi assegneremo delle consegne oggi, visto che non lo faremo lunedì; la settimana prossima vi diremo se ci resta ancora qualcosa da fare.

Come sapete, vi ho chiesto di imparare a memoria i tempi semplici dei verbi elencati sul vostro libro a pagg. 215 e 216. Sicuramente molti di voi hanno già cominciato. 

Svolgete le ultime pagine sui verbi che ci sono sul vostro libro: 205,6,7. Questo vi aiuterà a memorizzare!

Per quanto riguarda Inglese, vi ho già chiesto durante la nostra ultima video lezione di produrre una lettera simile a quella di Juan e di impararla in modo tale da essere in grado di ripeterla senza interruzioni. Lavorateci sopra.

Non mi resta che augurarvi un buon fine settimana ed un buon ponte del 2 giugno!

M.a Eunice

💚♡💓

Buongiorno bambini! 

Vi propongo le ultime attività per la prossima settimana e poi tutti in vacanza

Matematica: studiate e completate le pagine 86-87-152 del libro. 

Storia: studiate le pagine 56-57 e completate le pagine 58-59 di cui vi chiedo ancora gentilmente una foto. Durante le vacanze estive leggete le pagine 60-61-62. A settembre, per ripassare, completeremo insieme le pagine da 121 a 132 e poi partiremo con il programma nuovo.

Non vi propongo attività di geografia perché anche qui completeremo insieme le pagine da 133 a 136 a settembre per ripassare i concetti più importanti di quest'anno e poi affrontare gli argomenti nuovi. 

Buon lavoro a tutti, abbraccioni! 

M.a Silvana

Daily routine and grammar focus

Hi pupils,

here you can find some exercises about daily routine and a little bit of grammar, but before let's review the parts of the day. 

Morning : from 5:00 to 12:00 AM "GOOD MORNING!"

Afternoon: from 12:00 to 5:00 PM "GOOD AFTERNOON!"

Evening: from 5:00 to 8:00 PM "GOOD EVENING!"

Night: from 8:00 PM to 5:00 AM "GOOD NIGHT"

(you can copy this sentences on your notebook)

👇

Grammar focus

(we can check together this work during the next meeting)

Prepositions of time and daily routine

(I'd like to check this work, send me a copy, please)

See you soon,

T. Annamaria

Prima del ponte

Buongiorno, bambini; come sapete, lunedì e martedì saranno giorni festivi perché il 2 giugno si festeggia la Repubblica d'Italia. Repubblica vuol dire che non sono né un re, né una regina a governare il nostro Paese, ma è un gruppo di persone che non hanno privilegi rispetto al resto del popolo e quindi qualunque cittadino onesto e preparato può aspirare a diventare un governante.

Magari, un giorno, uno di voi lavorerà in Parlamento o diventerà un Ministro...

Come vi spiegava la maestra Silvana, il popolo italiano scelse questa forma di governo il secolo scorso attraverso una votazione chiamata plebiscito. Se volete saperne di più, andate a leggere il post appositamente creato per voi sulla storia della nostra Repubblica: lo troverete sotto l'etichetta Proposte per tutte le classi.

La maestra Silvana ed io vi daremo qualche piccola consegna oggi, visto che non lo faremo lunedì; mercoledì prossimo vi diremo se ci resta ancora qualcosa da fare.

Per quanto riguarda ITALIANO, oggi pomeriggio daremo insieme uno sguardo alle due pagine rimaste da svolgere su Cognitivamente (quindi tenetelo a portata di mano), ma le completerete voi entro mercoledì. Inoltre, se non lo aveste ancora fatto, leggete le ultime pagine sul libro delle letture e inviatemi un ultimo riassunto, 

per favore. 

INGLESE: ripassate tutto anche ascoltando le canzoni che vi ho inviato nel corso di questi mesi. Durante la prossima video lezione vedrò cosa ricordate.

Non mi resta che augurarvi un buon ponte ed un buon fine settimana!

A presto!

Mrs Grey

💚♡💓

Buongiorno bambini! Vi  restano solo più da completare le attività da  pagina 104 a pagina 110 del libro di matematica e da pagina 70 a pagina 73 di Cognitivamente dove troverete tutti argomenti che conoscete già. Fate questo ultimo sforzo e poi vacanze per tutti!

M.a Silvana

️

Ciao a tutti! 

Esercitiamoci sull'orologio: inserisci le lancette al posto giusto

https://drive.google.com/file/d/1Ds0P8DvCThjAH5SHiI8QVP4l-

uvhYSm9/view?usp=drivesdk

Prova ancora con questo semplice giochino interattivo:

https://learningapps.org/11390059

A più tardi.

M.a Stefania

ATTIVITA' PER TUTTI I GUSTI

Classe prima

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI HO PENSATO DI DARVI DUE ATTIVITA', VISTO CHE ABBIAMO DAVANTI A NOI QUALCHE GIORNO DI FESTA.

SUL LIBRO ROSSO LEGGETE "IL BRUTTO ANATROCCOLO" A PAG 96 E SVOLGETE GLI ES DI PAG 97. IN ALTO VEDRETE CHE C'E' SCRITTO "VERIFICO LE MIE COMPETENZE" PER CUI MI PIACEREBBE CHE LO SVOLGESTE DA SOLI..LEGGETE QUALCHE VOLTA LA STORIA E POI RISPONDETE ALLE DOMANDE.

SUL LIBRO ROSA  FATE PAG 74. QUESTA PAGINA VI CHIEDE DI TROVARE I NOMI. TUTTO CIO' CHE CI CIRCONDA HA UN NOME: LE PERSONE, GLI ANIMALI E GLI OGGETTI.

MAMMA                               TIGRE                                 TAVOLO
ZIO                                         FORMICA                          SCARPE
DOTTORE                             PINGUINO                         TRATTORE
PILOTA                                  MOSCA                              CANDELA

VI HO FATTO ALCUNI ESEMPI DI NOMI NELLE TRE CATEGORIE:
NOMI DI PERSONA, NOMI DI ANIMALE E NOMI DI COSE.
DIVERTITEVI A SCOPRIRE I NOMI DELLE COSE CHE AVETE E VEDETE
INTORNO A VOI😀

BUON WEEKEND LUNGO!!

2 giugno: Festa della repubblica

Cari bambini, si avvicina il 2 giugno, una data molto importante per noi italiani !
Perché è così importante?
Lo scoprirete aprendo il link sottostante...
                                                               
                                                                               👇


https://drive.google.com/file/d/1GxMb_z4IXixrO-2Azrm5E0S36cta9hWi/view?usp=sharing

«L'Italia è una Repubblica democratica, fondata sul lavoro. La sovranità appartiene al popolo, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.» L'articolo 1 fissa in modo solenne il risultato del referendum del 2 giugno 1946: l'Italia è una repubblica.

La Costituzione è il fondamento della Repubblica. Se cade dal cuore del popolo, se non è rispettata dalle autorità politiche, se non è difesa dal governo e dal Parlamento, se è manomessa dai partiti verrà a mancare il terreno sodo sul quale sono fabbricate le nostre istituzioni e ancorate le nostre libertà. (Luigi Sturzo)

Difendiamo la nostra Costituzione!

Buon 2 giugno a tutti,

                                                     dalle vostre maestre!

Riflessione linguistica

Buongiorno cari bambini, questa mattina ho pensato di proporvi una sorta di verifica circa la riflessione linguistica.
Dopo averla fatta, inviatemela!
Vi ricordo anche che in " Proposte per tutte le classi" troverete alcune  notizie relative la festa del 2 giugno...
Buon lavoro e affettuosi saluti dalla maestra Manuela.😊

                                                                             👇

https://drive.google.com/file/d/1HTnsb4gOxfZcobMzwK4GpfTNWfXU_hiP/view?usp=sharing

Storia

Ciao bambini, per quanto riguarda storia, studiate e completate da pag.88 a pag.92 ( un po' per giorno).
In seguito leggete e completate da pag. 93 a pag. 97.
Vi ricordo di andare a leggere in  " Proposte per tutte la classi" il significato delle festa che si celebra il 2 giugno!
Con affetto,
maestra Manuela.

Italiano

Buongiorno cari bambini!
Questa mattina ho pensato di farvi ripassare le coniugazioni dei verbi : alcuni di voi sono ancora un po' confusi...
Mi raccomando, dovete sapere bene, anzi benissimo il Modo Indicativo dei verbi.
Inoltre in questo lungo fine settimana ( ricordatevi che né lunedì né martedì si farà la didattica a distanza) scrivete qualche pagina di diario.
Un abbraccio dalla maestra Manuela.😊

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Come vi ho accennato durante l'ultimo video incontro il nostro programma sarebbe terminato. Il vostro libro fa un accenno anche a Taoismo, Confucianesimo e alcune religioni locali. Chi volesse  conoscere anche queste religioni può leggere pag. 134, 135 e 136 e completare pag. 195, 196 e 197. Io sono sempre a disposizione per eventuali correzioni delle attività!

Un abbraccio

M.a Paola

RELIGIONE

CARI BAMBINI

Il programma di quest'anno  l'abbiamo concluso! Come ultima "attività" vi lascio.....

UN SORRISO

👇

https://drive.google.com/file/d/1R8a18GEwpwsf-iwnBb0ENZ8-T5Y11NZ6/view?usp=sharing

UN SORRISO CONDIVISO 

E' SORGENTE DI GIOA VERA

SE SORRIDI IL MONDO FELICE SARA'

UN SORRISO E' SEGNO DI FELICITA'

E SE CANTI RADDOPPIERA'.

RIT.   SE VUOI, TU PUOI

SORRIDI ALLA VITA E VEDRAI

PIU' AMORE RICEVERAI

UN SORRISO NASCE STANDO INSIEME SAI

UN SORRISO REGALATO

E' UN AMICO CONQUISTATO

SE SORRIDI AMORE TU RICEVERAI

E SE DONI AMORE FELICE SARAI

TANTI AMICI TU TROVERAI.

RIT.

Vi lascio anche la musica della canzone "L'amicizia"

https://drive.google.com/file/d/1J7WcM2JQpZQGCfimTa7Au-0lG8qRf6Lt/view?usp=sharing

Un abbraccio

M.a Paola

Scienze

Buongiorno cari bambini, di seguito il compito di scienze:
- Studiate e completate da pag.256 a pag.259 ( potete fare anche gli esperimenti).
Buono studio !
Un abbraccio affettuoso dalla maestra Manuela😊

Leggere e comprendere

Ciao cari bambini, oggi vi propongo un testo da leggere due volte: prima in silenzio poi ad alta voce.
In seguito rispondete alle domande e poi inviatemele, grazie.
Buona lettura!
Maestra Manuela

                                                                             👇
https://drive.google.com/file/d/1ZaoVN6-Rm4ee_Ao8zh-y8w7harfIM5yd/view?usp=sharing

L'AREA DEL TRIANGOLO

Classe quarta

Buongiorno bambini,
oggi affronteremo l'area del TRIANGOLO!
Noterete dalla dimostrazione di pag 107 che, anche per il triangolo, bisogna operare una trasformazione. Usando un altro triangolo, congruente a quello di partenza, si può trasformare il triangolo in un rettangolo o in un parallelogramma...
in questo modo deduco che la formula per l'area è:

A= (b x h) : 2

Leggete dunque pag 107 e svolgete gli esercizi.

Poi completate pag 112 e 113 e copiatela sul quaderno di geometria; in questo modo avrete le figure con le relative formule a disposizione (da sapere a memoria).

Vorrei che mi inviaste solo gli es di pag 107.

Per approfondire il concetto di altezza, vi consiglio di visionare questo sito
Guardate qui👈👀

Per esercitarvi provate a svolgere questa scheda.

(Per chi non potesse stampare basta disegnare dei triangoli di varie misure, scegliere una base e tracciare la relativa altezza.)

Buon lavoro!

Storia

Buongiorno bambini, siamo giunti alla fine dell'Impero Romano!
Studiate e completate da pag.96 a pag.99, le risposte alle domande di pag.96 scrivetele sul quaderno e poi inviatemele, grazie!
Buona giornata😊
Maestra Manuela

IL VERBO AVERE

Classe prima

BUONGIORNO BAMBINI,

OGGI IMPAREREMO L'USO DELLA H. 

NOI SAPPIAMO GIA' CHE SI USA CON LA C E LA G PER FORMARE I SUONI DURI, COME CHIESA, GHIRO, AMICHE, TARTARUGHE...

MA QUANDO VOGLIO DIRE CHE UNA PERSONA POSSIEDE QUALCOSA USO IL VERBO AVERE!

IO HO

TU HAI

EGLI HA

ESSI HANNO

PROVATE A FARE PAG 68 E 69 DEL LIBRO ROSA..LEGGETE BENE LE CONSEGNE E INSERITE IL VERBO AVERE AL POSTO GIUSTO..RICORDATEVI AVERE SIGNIFICA POSSEDERE .

PER ESERCITARVI SUL QUADERNO GUARDATE QUESTO VIDEO CHE VI HO PREPARATO!

Guardate qui👈👀👩

BUON LAVORO!

Scienze

Ciao bambini, per quanto riguarda scienze studiate e completate da pag.54 a pag 61 ( un po' per giorno) poi sul Quaderno completate da pag.38 a pag.40.
Questi compiti sono da fare per martedì 9 giugno, per cui organizzate al meglio il tempo!
Un caro saluto dalla maestra Manuela.

Leggere e comprendere

Buongiorno bambini, oggi vi propongo un'interessante lettura alla quale faranno seguito alcune domande di comprensione; leggetela due volte: ad alta voce e poi in silenzio.
Inviatemi le risposte, grazie!
A... più tardi😊
Maestra Manuela
                                                            👇


https://drive.google.com/file/d/1g1iWw0tusT8psGEyQ3e01sEOGrtnC-Nh/view?usp=sharing

Arrivederci maggio...

Buongiorno carissimi alunni! 
Sapete che questa sarà l'ultima settimana di maggio? 
Prepariamoci a salutarlo e a dare il benvenuto a giugno, sapendo che la settimana prossima avremo il ponte della 
FESTA DELLA REPUBBLICA, lunedì e martedì. 
Perciò ho pensato di fare così: questo martedì faremo inglese e venerdì italiano, così mercoledì prossimo pubblicheremo l'ultimo post con delle attività. Va bene?

Intanto vi scrivo il dettato che abbiamo svolto durante la nostra videolezione, per farvelo autocorreggere.

FILASTROCCA DELLE NUVOLE

Nuvola vola, nuvola vola

Vola nel cielo una nuvola sola

Spingila vento che sembra un cammello

Stringila vento e diventa un uccello

Forma di luna, forma di bue

Prima era una ma adesso son due

Prima di sera saranno anche tre

Una a Giulia una a Robi una a me

Questa settimana vi chiedo di completare le letture sul libro dei testi che non avete ancora svolto. Inoltre, vorrei farvi svolgere le pagine relative alla prova INVALSI, cioè quella che va da pag 134 a pag 141.

Provate a solgerla proprio come se foste a scuola: avete 45 minuti di tempo per completare, usando solo la penna non cancellabile. Leggete benissimo tutte le consegne, più di una volta! Non chiedete aiuto a nessuno: è un modo per mettere sé stessi alla prova e per permettere a me di valutare il lavoro svolto fin qui insieme. 

Prima di mettere le crocette, pensate cento volte, non siate frettolosi ed eventualmente, se vi accorgete di avere sbagliato, scrivete NO accanto alla risposta. Tutto questo è spiegato all'inizio della prova stessa, sul libro.

Al termine chiedete a mamma o a papà, o al nonno o alla zia di scattare una foto e inviarla a me. Grazie. 

Allora io aspetto di ricevere le vostre foto. 

Ripassate inglese per domani!

Vi bacio e vi abbraccio!

M.a Eunice

📒📕📗📘📙📒📕📗📘📙

Buongiorno bambini! 

Pronti per una delle ultime settimane di "scuola"?

Questa settimana vi propongo la prova Invalsi! 

Svolgete le attività che troverete da pagina 111 a pagina 116 e fatelo come se steste davvero facendo la prova a scuola seguendo queste indicazioni:

- prima di iniziare andate in bagno, bevete e fate tutto ciò che vi sembra indispensabile fare per poter poi lavorare senza interruzioni fino alla fine della prova;

- completate le pagine tutte insieme senza smettere; 

- leggete sempre molto attentamente le consegne;

- ricontrollate alla fine del lavoro e se trovate qualche errore scrivete NO vicino alla risposta sbagliata e segnate quella giusta;

- non superate i 45 minuti di tempo.

Quando avrete terminato ( avete tempo fino a venerdì ) chiedete gentilmente alla mamma di fare le foto alle pagine e di inviarmele. Valuterò il vostro lavoro come una verifica finale quindi cercate di impegnarvi al massimo!  

Se qualcuno deve ancora completare le pagine 96-97 lo faccia.

Buon lavoro, abbraccioni a tutti!

M.a Silvana

🕐🕑🕒🕓🕔🕕🕖🕗🕘🕙🕚

Buongiorno bambini, sono la maestra Stefania.

Ho preparato qualcosina anch'io, per farvi esercitare. 

Qua sotto troverete i link

👇

https://drive.google.com/file/d/1Ds0P8DvCThjAH5SHiI8QVP4l-uvhYSm9/view?usp=drivesdk

👇

https://learningapps.org/11390059

Buon lavoro e a presto!

Maggio volge al termine...

Buongiorno carissimi alunni! 
Sapete che questa sarà l'ultima settimana di maggio? 
Prepariamoci a salutarlo e a dare il benvenuto a giugno, 
sapendo che la settimana prossima avremo il ponte della 
FESTA DELLA REPUBBLICA, lunedì e martedì. 

Intanto vi scrivo il dettato che abbiamo svolto durante la nostra videolezione, per farvelo autocorreggere.

LE CONIFERE

Le conifere sono piante ad alto fusto, dal tronco dritto e snello e dalla forma slanciata. Il loro legno è resistente e molto flessibile. Poiché nel bosco di conifere, in profondità, il terreno è duro e gelato per il freddo, le radici restano piuttosto in superficie, dove possono assorbire umidità e nutrimento.

Per non perdere troppa acqua con l'evaporazione, le foglie hanno assunto una forma particolare: sono sottili, minuscole e aghiformi; ecco perché le conifere si chiamano anche aghifoglie.

La maggior parte delle conifere è inoltre sempreverde, cioè non perde mai completamente le foglie. Solo il larice, che si spinge più in alto di tutte, le perde ogni anno in autunno.

Questa settimana vi chiedo di completare le letture sul libro dei testi che non avete ancora svolto. Inoltre, vorrei farvi svolgere le pagine relative alla prova INVALSI, cioè quella che va da pag 146 a pag 168.

Provate a solgerla proprio come se foste a scuola: concedetevi 30 minuti di tempo per completare la prova A, 45 minuti per la prova B, 60 minuti per la prova C e 75 minuti per la prova D. Naturalmente le svolgerete in giornate diverse, usando solo la penna non cancellabile. Leggete benissimo tutte le consegne, più di una volta! Non chiedete aiuto a nessuno: è un modo per mettere sé stessi alla prova e per permettere a me di valutare il lavoro svolto fin qui insieme. 

Prima di mettere le crocette, pensate cento volte, non siate frettolosi ed eventualmente, se vi accorgete di avere sbagliato, scrivete NO accanto alla risposta. 

Al termine chiedete a mamma o a papà, o al nonno o alla zia di scattare una foto e inviarla a me. Grazie. 

Allora io aspetto di ricevere le vostre foto. 

Ripassate i verbi per domani!

Vi bacio e vi abbraccio!

M.a Eunice

📒📔📓📕📗📘📙📒📔📓📕📗📘📙

Buongiorno bambini! 

Pronti per una delle ultime settimane di "scuola"?

Questa settimana vi propongo le seguenti attività:

MATEMATICA: studiate bene le misure di lunghezza a pagina 82 e 84 e completate pagina 85 e 151 ( state attenti all'esercizio 2 );

STORIA: studiate le pagine 54 e 55 e poi, se avete voglia, date un'occhiata al video di cui trovate il link qui sotto che racconta la storia di Otzi;

👉video

GEOGRAFIA: studiate le pagine 76 e 77, poi completate pagina 79 e, per favore, dite alla mamma che me ne invii una foto. Mercoledì pomeriggio durante il nostro incontro parleremo della bussola quindi se per caso ne avete una tenetela a portata di mano.

Buon lavoro, abbraccioni a tutti!

M.a Silvana

Some practice

🔊

Good morning children. I hope you had a nice weekend. Are you ready to practice some English?

I have prepared a reading comprehension and a listening exercise for you.

Reading:

 (not given= non presente nel testo)

👉Listening

Obviously I would like you to write and speak a little, too!

So, on your exercise book, write the date and the weather, then create a monster, just like one of those in the listening exercise and describe it.

In fact, I have a better idea: make two monters: a boy and a girl, with names and age; describe them and talk about them (what they do in their lives, what they like, what they can and cannot do etc.)

You will talk about them during our next video lesson. 

How does this sound to you?

That's all, folks!

(For the moment)

See you soon!

Bye

Mrs Grey

👾

Italiano

Buongiorno cari bambini e buon inizio settimana!
Ecco il compito per oggi che correggeremo insieme in video connessione ( oltre a quello di grammatica): sul libro "Scrittura  e linguaggi espressivi" leggete e completate a pag.64-65.
Buon lavoro, a questo pomeriggio😊
Maestra Manuela

Geografia

Ciao bambini, il compito di geografia è da fare per lunedì 8 giugno, dal momento che il prossimo lunedì le lezioni saranno sospese per il "ponte " del 2 giugno ( festa della Repubblica).
Studiate da pag.72 a pag. 80, un po' per giorno...
Completate poi, sul Quaderno, le pagine 27-28-29.
Buono studio!
Maestra Manuela

Italiano

Buongiorno bambini e buon inizio settimana!
Ecco il compito d'italiano : sul libro di Scrittura, leggete e completate a pag.19.
Buon lavoro!
Un caro saluto dalla maestra Manuela.

IL CALCOLO DELLE PROBABILITA'

Classe quarta

Ciao bambini,
oggi affronteremo il mondo della probabilità e degli eventi casuali. Prima di prendere il libro, guardate questo video.




Ora prendete il libro e affrontate pag 138-139 (sussidiario) e svolgete l'es 2-3-4 di pag 140. Poi spostatevi nell'eserciziario e svolgete pag 102-103.
Parleremo di questo argomento martedì pomeriggio ed eseguiremo la correzione insieme, per cui potete non inviarle.

Buon lavoro!!!

TICCHE TOCCHE, IL MAGO DEL TEMPO

Classe prima

CIAO BAMBINI,
OGGI CONOSCERETE TICCHE TOCCHE, UN SIMPATICO MAGHETTO CHE HA IL POTERE DI GIOCARE CON IL TEMPO.

LEGGETE PAG 91 DEL LIBRO ROSSO E SVOLGETE GLI ESERCIZI..

LEGGENDO QUESTA LETTURA HO NOTATO CHE OGNI PERSONA, ANIMALE, OGGETTO LO POSSO DESCRIVERE USANDO DELLE QUALITA'.

ES. IL MAGO è PICCOLO, SIMPATICO...
       L'ALBERO è VECCHIO, ALTO, RIGOGLIOSO...
       L'APE è GIALLA, ALLEGRA, LABORIOSA...
       LA MAMMA è BELLA, SOLARE, GENTILE..

LE QUALITA' DESCRIVONO COM'E' QUALCUNO O QUALCOSA. PER TROVARE LE QUALITA' DEVO FARMI LA DOMANDA "COM'E'?"
PROVATE A FARE PAG 77 DEL LIBRO ROSA: LE QUALITA'.

ALLENATEVI A DESCRIVERE GLI OGGETTI E LE PERSONE CHE VI CIRCONDANO (SOLO A VOCE), VEDRETE QUANTE PAROLINE POTRETE USARE!!

BUON LAVORO E BUON INIZIO DI SETTIMANA!!!

Meraviglie della natura

Buongiorno cari bambini,
spero abbiate trascorso un sereno week end... scommetto che domenica avete approfittato del bel tempo per passeggiare all'aria aperta; io l'ho fatto e ho avuto modo di ammirare le meraviglie della natura, ogni giorno ci può sorprendere con scoperte inaspettate...
durante la mia scampagnata ho avuto modo di osservare:
la flora ( insieme delle piante di un ambiente) 
e la  fauna (insieme degli animali di un ambiente) 
e mi sono accorta di un aspetto curioso che accomuna le piante e gli animali...

Osservate con attenzione le immagini sottostanti, cosa notate?

Una volta rientrata a casa, ero affamata e così ho pensato di mangiare una mela e un'arancia, le ho tagliate a metà e...

a quel punto non ho avuto più dubbi... se taglio o immagino di tagliare perfettamente a metà un elemento della natura ottengo due parti praticamente identiche!

FORTE!😀

In alcuni elementi questo prodigio è molto evidente, in altri un po' meno, ma se osservate con attenzione potrete accorgervi che questa stranezza è assai frequente in natura e non solo...

Il prodigio si chiama SIMMETRIA.

Alcune parole, se divise a metà, sono formate da due parti identiche,
e che dire delle quantità?

I numeri pari possono essere divisi in due parti uguali!

Riflettete su questi argomenti bambini e provate a svolgere una delle due attività proposte qui sotto
👇
Lavoro 1

Lavoro 2

Chissà se riuscirete a scovare altri elementi simmetrici nel vostro ambiente?!

English

E per finire the four seasons!
Le 4 stagioni

👇
The four seasons

Bye, bye!

T. Annamaria

Costruzione dei poligoni regolari

Buongiorno bambini,
come anticipato durante il meeting di sabato, questa settimana vorrei che provaste a costruire i poligoni regolari proposti nei video sottostanti; tutti i poligoni che disegnerete saranno inscritti in una circonferenza (di raggio 4 cm.)
Seguite i video nel seguente ordine
Video 1: squadratura del foglio ( e triangolo equilatero)
Video 2: il quadrato
Video 3: l'esagono
Video 4: l'ottagono

👇📐

Costruzione poligoni regolari

Ricordate anche di svolgere pag.74 dell'eserciziario (di cui vorrei ricevere riscontro entro il 3 giugno).

Buon lavoro e arrivederci a stasera!

M. Annamaria

A ricordo di Giovanni Falcone

LA GIUSTIZIA PRIMA DI TUTTO

Prima di ogni contenuto disciplinare e di ogni attività volta all'apprendimento di ciò che potrebbe servire ai nostri bambini nel futuro, dovremmo seminare sin da subito i semi del rispetto reciproco, a tutela dei diritti e dei doveri di ciascun individuo. 
Allora oggi insegniamo un nome ai nostri bambini, quello di Giovanni Falcone, che 28 anni fa sacrificò la propria vita per amor di giustizia e spirito di servizio nella lotta contro la mafia.

Oggi rivolgiamo un pensiero a Giovanni Falcone, alla moglie Francesca Morvillo e agli uomini della scorta del magistrato: Vito Schifani, Rocco Dicillo e Antonio Montinaro.

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Oggi vi propongo la costruzione di una linea del tempo un po' particolare. La trovate a pag. 85 e 87 del quaderno operativo!

Buon lavoro

Un abbraccio

M.a Paola

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Anche quest'anno abbiamo imparato tante cose! Vediamo quali! Vi invito a svolgere pag. 53 e 54!

Buon lavoro

Un abbraccio

M.a Paola

Penpals

🔊

Good morning, children; how are you today?

I'm fine, thank God.

Last time we studied about the third person 

of verbs and today we are going to review about it with a very nice topic: penpals.

Penpals are friends who only comunicate through letters or e-mails. This happens very often!

Below you can find a link to a penpal letter: copy this letter on your exercise book and try to transform it as if you are talking about Pedro to somebody else. You must talk about Pedro using the third person (he is/he's/his/he has got/he likes etc.).

penpal letter

now do the exercises

I recomend you go and have a look on previous pages of your exercise book if you don't remember something, because we have done all these things!

If you like this web site, why not have a look at other activities, even on different topics!

Have fun!

See you next week.

Mrs Grey

🌞

What's the weather like?

🔊

Good morning, children! 

Last time we studied the days of the week and soon I will ask you to repeat them, to see if you have learnt them by heart.

Today, we will review the weather. 

When we are at school, I always ask you: 

What's the weather like, today?

Let's have a look at the various answers:

Today it's sunny and warm (this is today's answer)

or...

flash cards

listen and repeat 1

listen and repeat 2

write 

(solo la prima scheda, naturalmente)

If you like this web site, why not have a look and try other activities about the weather or even about other topics? 

You can find every topic you like, here. There are lots of nice games, songs, videos and exercises!

Have fun! 

Today, though, review the days of the week; 

tomorrow start on the weather!

See you next week!

Love

Mrs Grey

🌞

Scienze classe quinta

Ciao bambini, per quanto riguarda scienze, studiate a pag. 254/255.
Provate a fare l'esperimento di pag. 254!
Buono studio!
Un caro saluto dalla maestra Manuela.

Italiano classe quinta

Buongiorno cari bambini, ecco i compiti di italiano : sul libro di grammatica studiate e completate a pag. 91, poi sull'eserciziario eseguite gli esercizi di pag. 124/125.
Faremo la correzione lunedì in video connessione.
Un abbraccio e buon fine settimana.
Maestra Manuela

Storia classe quarta

Buongiorno cari bambini, ecco il compito di storia : studiate e completate da pag. 82 a pag. 86.
Buono studio e buon fine settimana!
Un abbraccio dalla maestra Manuela.

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Come i colori dell'arcobaleno, segno importante per i cristiani! Pag. 69 e 95 (le istruzioni sono a pag. 76)

Buon lavoro!

Un abbraccio

M.a Paola

RELIGIONE

CIAO BAMBINI

Facciamo un ripasso delle religioni. Pag. 198 e 199.

Buon lavoro

Un abbraccio 
M.a Paola

GEOMETRIA E ARTE, INSIEME!

Classe quarta

Ciao bambini,
come promesso oggi impareremo a calcolare l'area del ROMBO.

Prima guardate questo video Area rombo👈

Ora potete prendere il libro a pag 105: leggete la spiegazione e svolgete l'es 1, 2 e 3 della pagina (nel problema 3 dovrete fare l disegno di due figure..attenzione, leggete bene cosa dovete trovare!). Provate a fare anche il problema 4 di pag 108.
Non mandatemi i vostri esercizi..li correggeremo insieme oggi pomeriggio in video connessione.


Ora bambini, per quanto riguarda arte vi propongo questo lavoro (che non dovete finire oggi..come sempre prendetevi un po' di tempo per progettare e fare il vostro lavoro con calma).
Partite da una FOTOGRAFIA..fotografate un fiore, un albero, un insetto, un oggetto, qualcosa che vi  colpisce (basta che sia un elemento preso in primo piano, su cui potete vedere ogni minimo dettaglio).
                                                                                                                                                               

                                 

Dopo prendete un foglio, anche metà foglio A4 e ricopiatelo. Cercate di disegnare ogni dettaglio, ombra, venatura e coloratelo rispettando le sfumature dell'elemento considerato.

Quando avrete finito vorrei vedere i vostri lavori: fotografia e disegno!

Ecco qui..i primi lavori sono arrivati: Guardate qui👀

Siete davvero bravi!!! Complimenti a tutti voi!!!